高中历史新课程已在全国各地陆续实施。新课程理念重视发挥学生的主体性、积极性与参与性，重视培养学生的探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，重视提高学生创新意识和实践能力，实质是倡导一种充分调动、发挥学生主体性的历史学习方式。因此如何在课堂教学中充分落实学生的主体地位，成为高中历史教师面临和迫切需要解决的课题。       在这种背景下，以新课程理念为指导，以历史...