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听魏书生报告的心得体会
昨天有幸观看了魏书生的一节观摩课和聆听他对教育与教师的观点。
说实话，观摩课上得一般，由于教材版本不同和学生的怯场，除了点插曲，影响魏老师的发挥，其用意是低级高授，七年级学生学习高中第五册语文，演示语文教学的一些理念，即四个字-听说读写，前后一小时，我差一点睡了。
谁知接下来，魏老师讲了三个小时的自己从教以来的心得体会。我的睡意全无。说的最多的是守住——守住——再守住，犹如小说的线索贯穿始终。要么配合双手合击，要么配合单手击桌。
一、 经历。
魏老师是辽宁省盘锦市教育局的局长、市职业技术学院的院长（教师）、杭州市台州中学的校长，从教33年。
二、 气功-民主-科学这三点是其报告的精彩之处，我真后悔没拿笔记本，只能用心记。
气功包括四小点。
（一）乐！
即快乐！快乐的工作、快乐的学习、快乐的运动。每天坚持跑步。
物质即使贫穷，追求精神的富有。
笑对人生。
（二）静！
即心静。天人合一。外部世界即使喧嚣，也要守住内心的
宁静。
讲了佛教的释迦摩尼的修炼、道教的顺其自然、儒家的孔
子的处处碰壁。
讲了人相对宇宙、时间的关系。
（三）匀
即均匀。呼吸均匀。
做人做事低调，人生顶峰时不目空一切，人生低处时不卑躬屈膝。
人生做匀速直线运动。
（四）操即体操
要求学生做操整齐划一，校服，校徽，手套缺一不可。
老师、学生每天跑操3千米。
每天做的第一件事是局长领操部下做操。
民主有四点：
（一）、助手
学生是班主任的助手，人人有事干，事事有人管。放手学生去做。
向学生学习。
（二、）扶持
以“人”为例：人有三点，第一、一撇一捺，缺一不可。第二、有长有短，人无完人。第三、有上坡和下坡，亲近学生和部下。
（三）、（四）忘了。
科学包括三点，条目也忘了。他大体意思是各司其职，充分下放权力，校长作校长的，主任作主任的。
三、 其他
魏老师是脱口说了三小时，其间有涉及其他的地方。
做事从做小事做起，从细处做起。
学生自习必须静。学生犯错要写500字的说明书，且负责找出下个犯错者。
管理要建立程序管理，环环相扣。如1、2、3等。
鼓励学生写笔记，上课自说，甚至胡说。
课改变运动，换名词。把老师先打懵，再救醒。教学大纲变成课程标准，自学变成自主学习，互助小组变成合作学习。
上课要求教师只讲25分，其余时间留给学生。
对后进生降低要求，干一部分，干小事。
市局每年只开六次会，多者可拒开。
市局局领导每年给部下拜年。
每年守住自己要守住的，改进一点。
学生互相批改作文，通过设计10步程序控制，教会学生如何批，有易到难，由少到多。
学习是遗传、家庭环境、学习习惯的综合。
报告结束时，大家意犹未尽，期间壹千多人的会场被他的诙谐幽默、妙语连珠征服了，可以这样说，用语言没法描述。他的话是高屋建瓴，使我茅塞顿开，他醍醐灌顶，我明白了第八次新课改是什么。我教了十几年书，有一段还真纳闷了，刚教时有教学大纲，现在没了，动不动提新课标，搞得我一头雾水。原来一码事。新课改改的我不会教学了。建议同行们可以研究一下魏书生。
有人说魏书生是当代的“孔子”，我说一点不为过。 |
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| 认认真真地学习，兢兢业业地工作，踏踏实实地生活。 |
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