面对课本,面对老师,面对学校……忽然间我觉得自己可悲可笑又可怜:至今我还没有找到可以让自己100%投入"学习"的感觉--离高考只剩不到一年时间了,我竟仍无法"热爱学习"!高考、应试教育、文凭去你的!都TMD什么玩意儿!
"好好学!""快高考了,你准备的怎么样了?"……神啊!救救我吧!家人关注我的高考,朋友关注我的高考,家人的朋友也关注我的高考--关注超载了!呃,神没反应00b
家人让我明年努力考580左右上个好一本,就业就有了保障。我说我应该可以考550左右努力应该可以再提高……事实上凭我现在这状态平时能否考550还是个问题:(不热爱"学习",何谈100%的投入?
�没有100%的投入,何谈考高分数?没有了高分数,好大学就可望而不可及了……呃,神啊!……想了想我还是自救吧-_- 我爱学习!当然在应试教育下"学习"例外@_@
考试本来应是为检验学习设置的--现在倒好,本末倒置为了考试而学习囗囗--我们中国搞教育事业的也有才了吧!用一包破书,一篓破题,一堆数字来选拔"人才"?书是几年换一次的,题是花样百出的,分数是含有水分的!太阳系九大行星都变成八大行星了,教材不变,在我们眼中太阳系仍然是九大行星,不敢变;地球明明不是一个标准的球形,做题非要按球形算;有的古文字词明明有争议,我们却非要按某个"正确"的去记忆学习;现实中真善美假恶丑是并存的,教材却并不喜欢面对现实;目前状况不是理想,书上却总写"理想状态";学英语是用来说的我们却主要用来做题……我先啐上教育N口!
在黄家驹的忌日(6月30日)到来之际,我先哀悼下已被枪毙的马家爵同学:没有这样的教育制度和社会风气就造就不出这样的你!顺便向几年前那位被中央电视台报道的同学致敬:哥们,在动物园敢用熊和硫酸做实验验证熊是否很笨,勇气可嘉!不愧是应试教育培养出来的--就是那头熊太可怜了@@b同时对这类同学及其家长老师表示同情:你们的孩子(学生)被人遣责,错主要不在你们那里……应试教育,我再啐一口!
�……应试教育有什么值得热爱的?想不出来ToT退学出去谋生?切,我有这个能力早就向韩寒学习了!
无法热爱,不能放开,那就憎恨!可恶的应试教育,我岂能受制于你!接着啐!既然我不能把你改变,那我也决不让你毁了我!高分数我要得到,不就是多搞定几本资料嘛,我自信还不至于菜到连这个都办不到!素质能力你不教我也要得到!
"随缘吧!"我总这样对别人说.现在我却在强求……
