今天数字电路成绩出来了，我意外的挂掉了。对于这个我不想多说什么，因为挂了就是挂了，就像高数的结果一样，我不会去找老师，因为我挂了就是挂了。

  也许挂科并不是什么惊奇的事情，因为毕竟已经挂了。但是我想说说憋在我的心里两年的话。

  我现在心里很乱，思维很乱。我甚至已经不知道什么叫学习好，什么叫能力好。我梦想里，大学是一个靠能力的地方，这不仅包括工作能力，还包括学习能力。但是我身边的尽是这样的同学，学习成绩超级棒，与人交往简直一窍不通；学习不好，但是却能参加全国大赛获奖；平时一点不听课，从来不知道讲的是什么，考试能拿到90分以上；难道这个世界上没有因果关系了吗？

  就说大一的时候，数字媒体导论考试，这是我们的学位课，大家应该明白有多重要。我上课的时候认真听讲，虽然很多知识我早就掌握了，但是，考试的时候，令人意想不到却又习以为常的事情就发生了。我们几个坐在前排的同学，认真的答，仔细的答，结果最高分才80多一点，我自己是70多分，可是后面都已经作弊疯了。可以说是明目张胆，居然考了99分！你信吗？我不信，但是就是发生了。考试前老师肯郑重的说，不能作弊，我给你们发复习题，好好背，能靠好，我监考很严的，但是，恰恰是他监考，才发生了众多人作弊没有人管的事情，他只管在前面和另一个老师聊天。学位课啊！闭卷考试啊！这个和个人能力直接挂钩的课程居然考成这个样子，难道学位课，闭卷考试就是考察一个人的作弊能力吗？

  再说这个数字电路课，平时上课自己根本不知道怎么讲课的老师，考试的时候居然也发生了同样的事情，下面什么样子，从来不管，只管在黑板上写自己的东西，下面，呵呵，都已经把整本答案书搬到桌子上答题了，居然他不管不问，你们有监考的能力，为什么还来监考，这是什么考试，你有什么资格给我们认真学习，从不作弊的考生打48分？我们学的那么差？你和哪个同学说过话？你了解哪个同学？平时从来不和我们说话，仅凭一张卷子，就能判断一个人的能力？分数最高的是那些平时从不上课，考试疯狂作弊的人，你自己不亏心吗？

  算了，我也没有什么办法了，我和别人说什么，别人也只会说：“你要是能考100分，他能给你打48分？”屁话，你能考一百分?

  告诉大家，作弊的人，很多还是班干部，预备党员，都是班级的骨干，作为一个班长，我没有任何话可说，我无话可说，我无语了。我觉得这个班长当的没有意思了，真的。为班级付出了那么多，我不是求回报的人，但是也不能恩将仇报吧！@！！！我替所有有良知的班干部，不作弊的班干部，为班级工作而牺牲自己学习的时间的班干部说一声：“值得吗？”

  算了，罗嗦了半天，不还是自己没有学好吗？自己没有能力吗？

  算了，什么誓言啊？我当班长的时候还讽刺别的因为耽误学习而请辞的班干部，并且发誓，我绝不会因为这个原因而辞职。但此时的我才发现，这个誓言真是弱不禁风，不堪一击。

  算了，数字媒体技术有什么的啊？什么朝阳产业？什么学院大力扶持的专业？什么数字媒体技术时代？在一个不重视人能力地方，什么都是空谈。我自己出钱做数字媒体技术网站，到处结交专业同学，交流专业知识，我他妈连数字电路都挂了，还有什么资格谈专业知识？

  算了，数字电路是基础课程，你肯定要学的。我想郑重的问一句：“院领导，当初制定这门课的时候，是出于什么考虑？是因为我们以后要做电路板，才学数字电路，还是因为数字电路是我们学院的强势课程，我们才要学？口口声声说各个学校的数字媒体技术专业方向不一样，所以没有对比性，但是为什么不告诉我们我们的方向是什么？”

  算了，你一时之火，发发牢骚，也就算了，以后还得活着，不就是挂了吗？补考过了又是一条好汉，不就是没有奖学金了吗？o(∩_∩)o...哈哈太好笑，奖学金，就是奖励人死板学的没有任何能够创造生产力能力的人的。我或许，哪个都达不到，干嘛还有资格拿？

  算了，我还得好好学习，就像高中一样，我们相约考入同一个大学，我们做到了。这里仅仅是一个暂时停留的地方，我们的下一个目标是同时考入浙江大学的研究生。

  我们没有能力，我们还要学习！！~~~

  班长，谁有能力干谁干，我没有能力，所以我退出了！~

  最后：鄙视所有考试作弊的人，鄙视所有挂科之后哀求老师的人，鄙视所有纵容作弊的监考老师。为什么鄙视，因为没有任何公平可言。构建和谐社会？就在我们身边。