各种自然灾害总是给人类造成极大破坏和损失。在许多自然灾害面前人类目前还无法完全有效地进行预测和避免。地震灾害是对人类生命财产威胁十分严重的一种自然灾害，人类至今还不能准确预报地震发生的时间、地点及其强度，因此往往一次较大地震发生时都会给人类带来巨大的灾难。这次发生在四川阿坝藏族羌族自治州汶川的7.8级强地震造成了大量的人员伤亡和建筑物的毁灭性破坏。这些建筑物中包括学校教学楼，因此在死伤的人员中有不少是正在读书的花季少年。这些正在健康成长的少年是祖国的花朵，国家和民族的未来，转眼之间他们就过早地凋零了怎不令人痛心疾首！这次自然灾害使万民垂泪，但也正是如此，激发了举国上下的一致团结。从国家领导人及时亲临灾区前线指挥抗震救灾、子弟兵从大江南北，四面八方迅速奔赴灾区实施救援，普通百姓自发组成的志愿者争相前往灾区进行力所能及的救助，到全国各族人民踊跃捐钱捐物，无不体现出中华民族的强烈爱心和巨大的凝聚力。当前的首要任务就是救灾。各种舆论导向也不应与救灾背道而驰。在这救灾最紧急的时候，有人观察问题表面看来似乎很敏锐，不去大力宣传抗震救灾，号召人们献出爱心，用实际行动给灾区人民以有力支援，却在最需要举国上下齐心协力支援灾区人民，救助灾区人民时，提出为什么倒塌最多的是学校这样的责问。在这样的时候提出这种问题并不明智。首先，不合时宜。现在不是追查责任的时候，当前的紧要任务是救援，是尽一切努力挽救尽可能多的生命，这是当前的大方向，请不要干扰了大方向。其次，我们对待任何问题应首先进行调查研究，经过认真的科学分析后再作结论。在受灾后短短的两三天中就匆忙提出这样的问题有惯性思维的嫌疑，也就是说不问青红皂白就进行某种自己头脑中固有的习惯了的责问。试问，在这么短的时间内有谁亲临了各灾区现场，对所有倒塌的房屋建筑进行了统计、分类、分析、论证，然后得出科学结论：倒塌的就主要是学校教学楼？有各种房屋倒塌的详细比例来说明问题，支持自己的责问吗？何况要说豆腐渣工程，也不只局限于学校教学楼。事实，需要的是数据表明的事实！如果一个地区百分之八十的建筑物都被彻底摧毁了，一些学校教学楼的倒塌会令人惊奇和不解吗？千千万万间房屋的坍塌为什么就看不见呢？倒塌最多的是学校这一结论从何而来？大家都知道，地震发生时学生正在教室上课，显然，不巧的地震时间是造成大量花季少年遇难的重要原因。他们的集中也是最不利因素之一。其他的建筑物倒塌，造成的人员死伤会少得多，这无须解释。以上各种原因都是造成众多学生遇难的主要原因，看问题时怎么完全不看这些明摆着的事实呢？请问：在毁灭性的无坚不摧的强地震灾害下，谁能拍胸脯来建造确保矗立不倒的建筑？我无意为谁辩护，我只是说目前提出这样的责问不合时宜，为时过早。等救灾告一段落，安排好灾区人民的生活和重建家园后，再对坍塌的教学楼进行调查研究，如因腐败、偷工减料搞的豆腐渣工程造成的损失，必须严厉追究当事人的刑事责任。但这一切只能在救灾之后进行。要记住：看问题要客观，切忌主观臆断，一切结论只能在调查研究之后而不是之前，在调查研究之前过早对事物进行判断不是敏锐的表现，而是浮躁，缺乏实事求是的精神，因而会产生偏见。当然，如果借题发挥，干扰了当前抗震救灾的大方向就更不应该了。